Old Testament
1 Mosebok 2 Mosebok 3 Mosebok 4 Mosebok 5 Mosebok Josua Domarboken Rut 1 Samuelsboken 2 Samuelsboken 1 Kungaboken 2 Kungaboken 1 Krönikeboken 2 Krönikeboken Esra Nehemja Ester Job Psaltaren Ordspråksboken Predikaren Höga Visan Jesaja Jeremia Klagovisorna Hesekiel Daniel Hosea Joel Amos Obadja Jona Mika Nahum Habackuk Sefanja Haggai Sakaria MalakiNew Testament
Matteus Markus Lukas Johannes Apostlagärningarna Romarbrevet 1 Korinthierbrevet 2 Korinthierbrevet Galaterbrevet Efesierbrevet Filipperbrevet Kolosserbrevet 1 Thessalonikerbrevet 2 Thessalonikerbrevet 1 Timotheosbrevet 2 Timotheosbrevet Titusbrevet Filemonbrevet Hebreerbrevet Jakobsbrevet 1 Petrusbrevet 2 Petrusbrevet 1 Johannesbrevet 2 Johannesbrevet 3 Johannesbrevet Judasbrevet UppenbarelsebokenVerse
Lukas 5:1 Lukas 5:2 Lukas 5:3 Lukas 5:4 Lukas 5:5 Lukas 5:6 Lukas 5:7 Lukas 5:8 Lukas 5:9 Lukas 5:10 Lukas 5:11 Lukas 5:12 Lukas 5:13 Lukas 5:14 Lukas 5:15 Lukas 5:16 Lukas 5:17 Lukas 5:18 Lukas 5:19 Lukas 5:20 Lukas 5:21 Lukas 5:22 Lukas 5:23 Lukas 5:24 Lukas 5:25 Lukas 5:26 Lukas 5:27 Lukas 5:28 Lukas 5:29 Lukas 5:30 Lukas 5:31 Lukas 5:32 Lukas 5:33 Lukas 5:34 Lukas 5:35 Lukas 5:36 Lukas 5:37 Lukas 5:38 Lukas 5:39
Lukasevangeliet 5:1 (SV1917) – Kontext och betydelse
I Luk 5 läser vi hur Jesus närmar sig sin offentliga verksamhet med kraft och auktoritet. Vers 1 hamnar i övergången mellan kallelserna av lärjungarna och det första miraklet: när folket trängde sig inpå honom vid Gennesarets sjö för att höra Guds ord. Detta visar människors hunger efter undervisning och Jesus fokuserade aktivitet i Galileen, där han predikar och undervisar, ofta utifrån vardagssituationer vid vatten och i folkmassor.
Central betydelse
Texten fångar två viktiga drag: först, att Guds ords kraft drar folkmassan till Jesus och uppmanar till närvaro; och två, att Jesus möter människors behov där de är. Sjön fungerar som en plats för både undervisning och särskild uppmärksamhet – en bild av hur Guds ord nåder människorna där de befinner sig i vardagen.
Viktigaste teman
Korsreferences och sammanhang
- Liknande motif hos Jesus som undervisar i folkmassor och i vardagliga miljöer: hur ordet drar människorna närmare här och nu. Exempel på relaterad tanke: undervisning vid vatten som form av pedagogiskt möte.
- Samverkan mellan ord och kallning: tiden då Jesus senare kallar fiskarna till lärjungar kan ses som en vidare utveckling av att folket söker ordet och Jesus svarar genom att kalla de som står ordnade bortanför.
- Första konflikter och lärjungautbildning: tidig fokus på ordet inför det som följer i kapitel 5, där Jesus ger ett livsavgörande kallelse och mirakel.
Praktisk reflektion
Fundera över var och hur du själva söker ordet: är det i kyrkans sammanhang, vid personligt studium, eller i vardagens situationer där du står? Texten uppmanar till att vara öppen för undervisning och att låta Guds ord träda in i våra vardagsrum och livsrum där vi möter vardagliga behov.
Kort sammanfattning
Versen visar hur Jesus möter människors längtan efter ordet där de befinner sig – vid sjön – och att ordets kraft drar folket till honom. Det sätter scenen för det som följer: undervisningens kraft och kallelsernas tid.
Urval av citat från äldre kommentatorer
Matthew Henry (sammanfattning): betonar att folket söker läran och Jesus svarar i sin tjänst med ordets auktoritet. Albert Barnes (översikt): lyfter fram att ordet används som ett centralt redskap för att föra folket till tro och omvändelse. Adam Clarke (kommentar): framhäver att sjöns närhet visar hur naturen används för att förstärka det andliga budskapet. Inga längre direkta citat från dessa källor används här, men deras teologiska toning inspirerar tolkningen.
Nyckelord: undervisning, Guds ord, människors längtan, möte vid vatten.